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  • 我校首次线上召开学位分委员会工作会议

  • 研究生院充分利用信息技术,做好疫情防控期间师生服务工作

    2020-03-16

    为全力应对新冠肺炎疫情防控形势,做细做好广大研究生及导师相关服务,保障我校学位与研究生教育工作的稳步推进,研究生院于疫情防控期间积极沟通各院系及科教融合单位,围绕研究生招生、培养、学位授予、师生服务等工作,充分利用信息技术,创新管理服务形式,实施了一系列针对性措施,及时高效地开展工作,得到了广大研究生和导师的支持与肯定。在研究生招生方面,2月份正值2020年全国硕士研究生招生考试出分阶段,为应对报考我校1.3万考生的成绩查询以及复查申请,研究生院提前建设考研成绩网上复查申请系统,将以前复查的纸质申请改为线上申请,截至2月21日,系统如期完成并接受了考生成绩查询和复查申请。线上复查申请既方便了考生,又有效降低了疫情传播的风险。面对下一步的研究生招生复试工作,研究生院从复试组织、考试方式、防疫物资准备、成绩管理等各个方面做好疫情期间复试工作的多套预案,以应对疫情变化,并完成了研招复试管理系统的开发,确保复试工作顺利开展。为进一步提升研究生生源质量,研究生院多次召开网络视频会议,开展院系调研、志愿者培训,谋划筹备研招宣传工作。目前已经招募志愿者230人,他们分布在八十余所目标高校,通过QQ、BBS、微信分院系、分专业开展精准宣传。三月底,部分科教融合学院将率先开展网络宣讲。提前开展线上宣传,可以有效补充因疫情而不能走出去宣传的不足,同时利用疫情期间大学生更多在线学习的机会,提升网络宣传效果。在研究生培养方面,1月29日,研究生院通过微信公众号发布了“致中国科学技术大学研究生同学的一封信”,发出后阅读量迅速破万。这封信在疫情发展的关键时刻,解答了研究生同学的诸多疑惑。随即,研究生院汇集疫情期间研究生教育的常见问题并通过研究生院网站主页和微信公众号发布,同时在研究生院网站主页推出问答机器人,智能回复各类提问。随着“离校不离学”新型教学工作的开展,及时更新该常见问题,以畅通的渠道保证研究生培养各项日常工作的顺利开展。此外,研究生院及时推进研究生线上教学检查工作,帮助解决线上教学中的各类问题,充分利用研究生信息平台、导师门户系统,做好各类研究生教学信息发布以及师生的咨询答疑,有力保障了我校近500门研究生课程的线上教学平稳运行。研究生院通过完善研究生信息平台服务功能,确保各类研究生助学金、优博支持计划基金、境外交流研究生访学经费正常发放;积极做好春季毕业研究生学历证书办理及学历信息注册,为广大研究生及时就业提供保障;针对家庭困难学生,及时提供了家庭困难补助。在导师遴选和学位授予方面,校学位办公室完善了导师遴选系统,设计开发了各管理节点的网络审核功能,包括教学秘书、学位点负责人、院系负责人、人力资源部、科研部等审核环节,同时取消了所有纸质材料的提交。截至3月12日,共有245名导师提交审核申请。网络审核在大大减少人员流动的同时,提高了工作效率,降低了疫情传播的风险。为保证春季学位授予顺利进行,校学位办公室通过网站、邮件和短信等多种渠道加强与院系、导师及学生之间的沟通交流,设计开发学位在线审核系统,简化了工作流程,在特殊时期提升了服务效率。在此期间,线上办理学位论文送审51人次;学位论文答辩委员会完成38名研究生的线上审核;启动实施学位论文视频答辩及投票系统,接受了42名研究生申请,其中30人顺利开展学位论文答辩并完成了在线投票;线上办理了包括学位待授证明、毕业生学位公证、博新计划预答辩通知书等证明文件20余份;目前,校学位办公室正在推进学位委员会在线审核系统建设,并计划于3月下旬初步投入使用。当前,新冠肺炎疫情防控形势正在逐步好转,在此关键时刻,研究生院将坚守慎终如始的信念,毫不放松地抓紧抓实抓细各项管理服务,及时总结防疫期间创新管理经验,再接再厉,善作善成,稳步做好全年各项开局工作,为我校学位与研究生教育“十三五”规划圆满收官奠定坚实基础。

  • 中国科学技术大学疫情防控期间首场学位论文视频答辩顺利举行

    2020-03-01

    当前正处于疫情防控的关键时期,随着抗疫战线的延长,学校春季学期开学时间延迟。为做好“离校不离教,延期不延学”,减少疫情对毕业生带来的影响,学校为春季毕业的研究生制定了网络视频答辩和网上审核等方案,最大程度保证毕业生能够正常毕业、申请学位。我校物理学院工程与应用物理系硕士生韦俊成为疫情期间首次采用网络视频答辩的学生。经经过校学位办公室与院系、导师和学生前期的充分沟通及精心准备,2月29日上午10点韦俊同学的硕士学位论文答辩会通过网络视频答辩系统如期举行。视频答辩程序与线下答辩相同,本次视频答辩过程严格按照中国科学技术大学研究生学位论文答辩要求来进行。中国科学技术大学叶民友教授担任答辩委员会主席,中国科学院等离子体物理研究所左桂忠副研究员和我校余羿副教授作为答辩委员会成员,博士生刘哲任答辩秘书。此次答辩会,每位成员均在不同的地点通过网络视频系统参加。首先,答辩人向答辩委员会专家汇报了学位论文的研究工作,答辩的PPT文档通过系统同步播放;答辩委员会专家和答辩人通过网络视频平台互动交流。答辩委员会专家对答辩人的答辩过程和学术水平等进行讨论后,通过在线投票系统进行了无记名投票。最后,答辩委员会主席宣读了答辩结果,韦俊同学的答辩获得全票通过。整个答辩过程持续了近2个小时,研究生院、校学位办相关负责人和老师全程参与了本次网络视频答辩并全程录像。考虑到疫情的影响,前期校学位办公室及时更新、维护了视频系统和投票系统,为毕业生制定网络视频答辩方案。网络视频答辩系统界面友好,简单易用;音频视频流畅,性能稳定。通过网络视频答辩系统,答辩人和答辩专家跨越了空间的限制,有效实现零距离沟通。该系统的使用,既有效保障了学位论文答辩能够如期举行,也提升了我校学位与研究生教育工作服务水平。防疫期间,研究生院根据学校的统一部署和安排,对研究生教育相关工作做了及时的调整并通过网站、微信公众号等渠道对外发布。对招生工作中的考研分数查询、复查受理、分数线划定、招生计划安排等事宜,培养工作中的研究生课程、学籍、奖助、国际交流等事宜,学位授予工作中的研究生学位论文查重、送审、答辩和学位授予等事宜做了细致周密的安排。力争做到对学生负责,减少疫情对学生学业、毕业的影响;对质量负责,视频答辩起到监督作用,有助于保障论文答辩质量和学术水平;对学校负责,服从疫情防控的大局,采用多种形式,尽量减少人员流动,确保师生安全。

  • 我校召开2019年度研究生教育工作总结会

  • 我校召开2020年研究生教学秘书培训研讨会议

  • 我校全面推进工程类专业学位研究生培养方案修订工作

    2020-01-10

    根据国家部署,2020级工程类专业学位研究生须根据领域调整后的工程类专业学位研究生培养方案进行培养。1月9日上午,研究生院召开全校工程类专业学位研究生培养方案修订工作推进协调会,全面推进工程类专业学位研究生培养方案修订工作。合肥物质科学研究院、金属研究所、苏州纳米所、苏州医工所、物理学院、管理学院、化学学院、生命学院、地空学院、工程学院、环光学院、先进技术研究院、国家同步辐射实验室、火灾科学国家重点实验室、纳米学院分管院(所、实验室)领导、教学秘书及相关老师参加会议。会议由研究生院副院长李思敏教授主持。我校亟待开展修订工作的工程类专业学位分别为电子信息(硕、博)、机械(硕、博)、材料与化工(硕、博)、资源与环境(硕、博)、能源动力(硕、博)、生物与医药(硕)、工程管理(硕)。此次召开会议,旨在全面、切实落实国家部署和要求,提前为我校2020级工程类专业学位研究生培养做好制度支撑。研究生院通报了“五统一、五强化”工程类专业学位研究生培养方案修订工作总体思路和指导意见。2020版工程类专业学位研究生培养方案需着重做到如下工作。在“五统一”方面:一是统一类别名称,统一后的类别分别为电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、生物与医药工程类和工程管理类;二是统一培养目标,要求各硕士类别将“应用型、复合型高层次工程技术和管理人才”、各博士类别将“具有高度社会责任感的高层次工程领军人才”作为总体目标;三是统一公共课程,培养方案修订后,工程专业学位研究生的政治理论、综合英语、工程伦理公共课程学分固定,并由研究生院为在校本部上课的研究生统一开设;四是统一学位要求,要求全体工程专业学位类别遵照学校工程类专业学位研究生学位授予实施细则开展学位相关工作;五是统一协调机制,设立牵头单位、联络单位、联络秘书等协调机制,全力加强校本部和融合学院各单位之间的协调联络,确保新版培养方案的广泛适用性。在“五强化”方面:一是强化专业实践,新版培养方案硕士专业实践学分数量提升且要求所有工程硕士必须到实践单位(实践基地)开展专业实践;二是强化硕博联动,对于招收工程硕士、博士研究生的类别,应统筹考虑不同层次研究生培养要求的协调性和科学性;三是强化使命担当,立足“人工智能”“网络空间安全”等国家战略急需和社会需求,科学谋划本类别人才培养方向和教学实践方案;四是强化全非一体,对于全日制和非全日制专业学位研究生,除基本修业年限不同外,要求在培养上坚持同一标准、保证同等质量;五是强化深度融合,在修订过程中,广泛征求院所意见、深度开展院所探讨,争取实现校本部和融合学院工程人才培养“一套方案、一个标准”。据了解,我校为C9大学中工程领域调整后最早启动工程类专业学位研究生培养方案修订工作的高校。研究生院选取“电子信息”为作为全校工程类专业学位研究生培养方案修订工作试点类别。经过一段时间探索,“电子信息”类别牵头单位信息学院积累了一些有益经验。会上,受负责牵头试点开展“电子信息”工程类专业学位研究生培养方案修订工作的王永教授委托,信息学院洪力奋老师介绍了修订工作经验,即在工程类专业学位研究生培养方案修订工作中,应尽量做到培养目标的统一,注重专业选修课程设置和专业实践环节的具体要求,考虑设立宽泛准确的研究方向和有弹性的学制、总学分要求,注重课程设置、专业实践及相应学分及学时的设定,落实培养程序及组织要求、学位论文规范要求和学位授予标准要求。作为“敢为天下先”之举,我校领域调整后的工程类专业学位研究生培养方案修订工作没有国家专门指导意见作依据,没有兄弟单位成功经验可参照,涉及领域广、关联单位多、要求时间紧、工作难度大,为稳妥做好工程类专业学位研究生培养方案修订工作,研究生院将“顶层设计、基层主导,试点先行、逐步推开”作为主体工作思路,分别开展了如下工作。在做好顶层设计上,起草制定了《中国科学技术大学工程类专业学位研究生培养方案修订工作执行方案》和各类别12份《中国科学技术大学工程类博士专业学位研究生培养方案(草案)》《中国科学技术大学工程类硕士专业学位研究生培养方案(草案)》等系列指导文件,全力做好培养方案修订工作顶层设计。在实现基层主导上,提前摸排学校2020级工程类专业学位研究生招生单位基本信息,在各级各类重要会议上强调培养方案修订工作的重要性和紧迫性,广泛动员,积极调动基层各院系(所、实验室、中心)分管领导和相关负责老师的积极性,充分尊重其专业性和首创性,确保所有单位能够深度参与本类别培养方案修订工作并形成一致的、专业的、科学的意见和建议。在推进试点先行上,鉴于“电子信息”类别涵盖领域最广、涉及单位最多,本类别的修订工作一旦推进完成,其积累的经验可作为全校镜鉴。故此,研究生院选取“电子信息”作为全校工程类专业学位研究生培养方案修订工作试点类别,依此总结出切实可行的工作经验并适时在全校推广。在稳妥逐步推开上,研究生院根据各单位实际需要和试点类别工作开展中发现的问题,积极作为、主动服务,开展专项调研,妥善安排教师队伍,提前解决工程博士政治、工程博士英语教学安排和选课需求难题;组织召开“电子信息”试点领域工作推进协调会议,建立试点领域通讯联络机制,及时发布试点领域工作会议信息,保障试点工作顺利推行;全力推进工程类研究生公共必修课程“工程伦理”课程建设,组建专业教学团队,解决全校工程伦理教学难题。此次会议召开后,全校工程类专业学位研究生培养方案修订工作将全面展开。根据工作布置,各相关单位应于2020年2月21日前初步完成培养方案修订工作;经进一步讨论完善后,拟于2020年3月提交全校工程专业学位评定分委员会、管理人文专业学位评定分委员会审议;全部修订工作须于2020年5月份之前完成。

通知公告 NOTICE 查看更多+

  • 03/10

    2020

    关于做好2020年度“中国科学院优秀博士学位论文” 初选校内...

  • 03/06

    2020

    关于组织申报“中国科学院教育教学成果奖”的通知

  • 03/02

    2020

    关于推迟举办“第十四届中科大-香港城大博士生学术论坛”的通知

  • 02/27

    2020

    关于疫情防控期间中国科学技术大学研究生学位申请相关工作安排

  • 02/27

    2020

    关于疫情防控期间中国科学技术大学2021年招生博士生导师上岗...

  • 02/24

    2020

    近期研究生教育常见问题问答

  • 02/16

    2020

    研究生院关于疫情防控期间教职工返岗工作防控措施安排

  • 02/16

    2020

    研究生院关于疫情防控期间教职工返岗工作 流程及办事规则

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